《抓抓乐》幼儿园中班数学教案

2023-12-30 09:56:31 来源：文书文学点击：2

《抓抓乐》幼儿园中班数学教案

　　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的《抓抓乐》幼儿园中班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、学习对所抓的物体进行分类和记录。

　　2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。

　　3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的`快乐，并感受集体活动的乐趣。

　　4、初步培养观察、比较和反应能力。

　　活动准备：

　　教具：红枣、芸豆、花生；记录单、笔、黑板。

　　学具：小碗（内装红枣、花生、芸豆若干）、记录单、笔。

　　活动过程：

　　1、导入

　　师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢？（依次出示花生、芸豆、红枣实物）它是谁啊？出示记录纸，花生宝宝藏在哪？（在记录纸上找出花生、芸豆、红枣图片）

　　2、介绍游戏玩法

　　师：我们来玩个游戏吧，名字叫“抓抓乐”。怎么玩呢？抓一把，数一数，记一记，记在哪呢？（记在对应的格子里）怎么记呢？用什么符号记呢？（用小圆圈记）想不想玩呢？

　　3、幼儿自主游戏

　　师：每人试着抓一把，数一数，记一记。

　　幼儿进行抓抓乐，数清楚并记录。

　　4、交流操作方法

　　引导幼儿相互交流自己的方法。

　　师：你是怎么玩这个游戏的，谁愿意把你的好方法介绍给大家？

　　师小结：有的小朋友先分类，把花生放在一起，芸豆放在一起，红枣放在一起。再数花生有几粒，芸豆有几粒，红枣有几粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出来数一数有几粒，接着把芸豆找出来数数有几粒，最后数剩下的红枣有几粒。

　　5、幼儿再次游戏

　　（1）师：请小朋友再玩一次，试着用别人的方法去数清楚，抓出的每种东西各有多少？

　　幼儿再次游戏，鼓励幼儿乐意尝试用别人的方法来数。

　　（2）幼儿相互交流自己的操作结果。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。