日子_2

春节就这样在祝福声中离去……

伫立在这个新岁的当头，翻阅着祝福的短信，回想，远去的日子仿佛是飘零的落叶，在萧萧的寒风里无言地滑过。也许是一年一度新岁月的开始，当回望着这一个个悄然而去的日子时，冥冥之中，便引起了我不尽的思索与遐想，这份心情触动了我神经！

沉甸甸的日子，让我在生命的年轮中不经意地又老去一年！

岁月催人老，于是，每当独自一人的时候，我就不住地在阅读着走过的日子，有欢乐，有苦恼，有迷茫，有徘徊，甚至还有绝望。我记不清楚那些日子的究竟是晴天还是阴天，在下雨还是在飘雪，但是，我知道那就像生命里的一个个过客，在我的生命里来过！

年少的日子再也不会重来，但是，那一个个稚气的笑脸就像是向日葵般的清新在我的生命里浮现，一个有着梦想的年轮，注入了我们人生无限的神往，于是，伫立在村子里的后山上，我们常常仰望蓝天，将自己金色的年华编织成一朵朵白云，在蓝天上飞翔！

带着一份人生的梦呓，随着岁月的风儿，我四处寻找，日子一去就是四十多年，曾经的那份心情依然那么清晰，可是在过往的字迹里，我却找不到一份属于自己的答案，难道我们人生的答案真的就找不到吗？

想到这个问题，我就会不住地清算在自己身后走过的那些日子，日子对于我们的生命来说，又将是怎么样的概念？

阅读前人留下的书籍，日子不就是秦砖汉瓦被风销蚀的碎末，令人惋惜、令人叹嗟；日子就是唐诗宋词里的飞流直下、晓风残月，几多慷慨激昂、几多悲欢离合；日子不就是元、明、清戏曲小说中的西厢、三国、黛玉、窦娥……家败偶散、分分合合、冤深恨重、去日苦多吗？

古代的日子如此，而今人的日子还有什么两样吗？

才记得，一个陌生的先生在某一日（我小学时候的第一任老师）将我从母亲的怀里带走，把我带进学校，哭喊着的我还没有从离开母亲的苦楚中走出来，我却把比我当时还小的一个孩子送进幼儿园，从教室玻璃窗窗望着寻找父母的孩子，我掉泪啦，这泪水一前一后，然而日子却走了三十多年，时间匆匆，还有什么能让我们行走的脚步停下来吗？

日子是什么？这个问题似乎不能不引起我们的思索！

有人说，在有的时侯，日子真是一个顽皮的小家伙儿。在我们的闲谈时、在我们的午睡时、在我们不经意时，会悄悄地溜过；也会在我们孤独时、在我们失意时，不谙世事地向我们做个鬼脸而告别。

有人说，在有的时候，日子又像是一个睿智的长者。在用它的经历郑重地告诉我们：生活里鱼和熊掌不能强求兼得。若喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸，哪就必须放下对热闹繁华生活的期待；若渴望“李杜文章在，光焰万丈长”的不朽，哪就得抛开很多平常人的轻松与玩乐，在日子里学会思索！

又是一年春天来，在对岁月的追逐中，我知道自己不是岁月的棋手而顶多也只是一颗棋子，然而，我依然对这个未来的季节充满期待！

走进这个龙年，也走进我生命的不惑之年，而不惑人生，却唤起我生命的索思，于是才知道自己不小了，四十的年岁也许意味着半部人生，也许已经不够参半，四十岁意味着青春的平方，就这样恍惚着飘过来，再往后，前方已不再青春，只会是愈加老成，难倒生命的尽头究竟是一种悲哀还是一种可贵？我想，对于不惑之年的人生而言，也许是一种有幸，但某种不幸又会像阴沉的天气隐隐挥之不却地盘旋缭绕着，而这不幸将是永远不容挽回弥合的，也仿佛一道痛彻心骨的裂痕，深深地搁浅在我们生命的年轮上，不是吗？

日子是喜是忧，日子是泪是歌，日子是劳顿是奔波，日子是安逸是祥和。如果将日子长长地串起来，就会构成我们斑斓多姿的生命景色！

从这个意义上讲，珍惜身边的每一个日子，我们就会在生命的旅途上上变成一道斑斓的风景！

2012.1.29